Estrategias para evitar el aburrimiento

El aprendizaje en línea ha llegado para quedarse, pero conlleva un desafío: el aburrimiento. ¿Quién quiere quedarse dormido frente a la pantalla? ¡Nadie!

En este artículo, exploraremos estrategias emocionantes para evitar que el elearning sea aburrido. Hoy en día, el aprendizaje en línea es una parte esencial de nuestra vida. Pero, ¿por qué debería ser una experiencia aburrida y tediosa? Imagina tus cursos en línea como películas. 

La aplicación* debe aparecer como algo vivo que atiende las peticiones del usuario y mediante este diálogo se llegue a un objetivo. (Bouzá,1997)

* Puede ser una aplicación o cualquier otro productos digital como: una página web, una aplicación multimedia o un curso de elearning.

Para mi un proyecto de contenido electrónico debe tener personalidad, alma y un elemento sorpresa.

¿Quieres que tus estudiantes se duerman antes de llegar a la acción? 

Tu curso online tiene que ser como un boli con punta láser 💥 que hace que un gato salté del sofá emocionado a perseguirlo.

Aquí tienes algunos consejos para que tus alumnos/as se sientan emocionados/as con tus clases: 

Sé creativo con tus materiales*

Usa elementos visuales atractivos como imágenes y videos para ilustrar conceptos. Los contenidos H5P son una alternativa.

NOTA: Los recursos multimedia tienen una gran utilidad didáctica, pero deben reunir algunas características, entre ellas: contar una historia , ser inolvidables, originales, hermosos pero simples y pertinentes (luego dedicaré una publicación para profundizar un poco más en este tema). 

Agrega interactividad** 

Sabías que en los cursos interactivos en línea, los estudiantes suelen recordar hasta un 60% más de lo que aprenden en comparación con los cursos tradicionales. 

¡La interactividad puede marcar la diferencia en tu experiencia de aprendizaje!

Crea implicación y compromiso

A través de actividades que impliquen hacer referencia a experiencias de vida (académica, profesional…) ofrece ejemplos de la vida real. Añade historias y anécdotas, mejor si las incluyes en formato video o animación, un podcast es genial, es válido utilizar el estilo de las Instagram o Tiktok. 

«¿Quieres que tus estudiantes se involucren? ¡Diles que la tarea es hacer videos estilo TikTok sobre sus experiencias académicas! 📚🕺💃

Fomenta el trabajo colaborativo, crea retos y debates.

No dejes de lado las sesiones presenciales, fomenta la interacción entre los estudiantes, pon cara a cada uno de tus alumnos. En los foros puedes proponer retos semanales o bien de final de curso. Aprender juntos puede ser divertido y desafiante a la vez. Fomenta la colaboración, despierta debates apasionantes y no subestimes el valor de ver las caras detrás de las pantallas. 

✨ Los foros son tu lienzo para desafíos semanales o incluso para un gran desafío al final del curso.

Añade un toque de ganmificación

Añade alguna actividad de ganmificación como por ejemplo: crear “Insignias” personalizadas que tu alumnado pueda ganar al completar tareas, superar desafíos o alcanzar ciertos logros en el curso, o bien añade pistas y enlaces en diferentes recursos, como lecturas, videos o tareas y así crea una “Caza del tesoro”.

*Te adelanto alguno consejos para la creación o edición de recursos educativos:

  1. Desde el punto de vista del diseño: utiliza la metáfora de una revista, cada página tiene personalidad, pero juntas hacen un todo.
  2. Uso de la tipografía: más es menos, puedes utilizar una combinación de tipografía, atrevida pero no en exceso, no hay una pareja perfecta, pero si una díada que se complementa. Un intercambio entre negritas y cursivas puede ser una combinación elegante. Nota: Utilizar fuentes legibles y un contraste adecuado en el diseño visual.
  3. Sobre los materiales gráficos. Las imágenes deben integrarse al contenido de forma natural, creando una armonía silenciosa, perfecta, que acompaña.
  4. Debe ser fácil de leer, amigable, crea un balance entre estilos tipográficos y espacios en blanco (haz que el cerebro tenga espacios para descansar y procesar la información). Evita que sea como una tarta de “muerte por chocolate” un exceso. 
  5. Piensa en la accesibilidad. Proporcionar transcripciones de audio y subtítulos para contenido de video. Ofrecer alternativas a las actividades basadas en texto, como grabaciones de voz para respuestas. Utilizar herramientas de accesibilidad integradas en plataformas de e-learning, como lectores de pantalla y funciones de zoom.

** Utiliza contenidos H5P para mantener la emoción

Los contenidos H5P son una herramienta versátil que puede transformar tus cursos en experiencias altamente interactivas y emocionantes. Para ilustrar conceptos de manera dinámica, puedes agregar elementos visuales atractivos, como imágenes y videos interactivos, imagen de yuxtaposición, juego de memoria, preguntas de arrastrar y soltar y mi favorita que es el “Libro interactivo”.

“Los contenidos H5P permiten la creación de actividades interactivas como cuestionarios, simulaciones y presentaciones interactivas sin mucho esfuerzo, además se comunican muy bien con distintas plataformas educativas como Moodle”.

No queremos que nuestros cursos sean simplemente un montón de información sin estilo y personalidad, donde los estudiantes pasen por ellos haciendo clic y clic sin emoción. Como decía Bouzá (1997): Tenemos que darle vida. Tenemos la obligación de avanzar, ir un paso más…

Piensa en tu curso como algo que respira, tiene un corazón que late y un alma curiosa. En lugar de pantallas estáticas, crea actividades que despierten el interés y la emoción. Incluye actividades en las cuales tus alumnas y alumnos  participen y se sientan incluidos activamente, puedan explorar y aprender de una manera que los mantenga ansiosos por más.

En resumen, hacer que el elearning sea emocionante no es solo posible, sino necesario para el éxito del aprendizaje. Invita a tus estudiantes a un viaje lleno de emoción y descubrimiento. 

¡Juntos, hagamos que el aprendizaje en línea sea una aventura que nunca olviden!

Dedica tiempo a planificar actividades atractivas que mantengan a los estudiantes comprometidos y ansiosos por aprender.